(一) 名称及型号：心理实验系统（基础配置），EP-S2012
(二) 产品概述：
系统含变量实验、反应时、传统心理物理法、现代心理物理法、感觉实验、知觉实验、学习与记忆、现代认知心理学、情绪和个性、应用性实验、体育实验、儿童发展心理学、普通心理学演示实验等13个实验类别，可完成84个实验项目，基本涵盖了实验心理学的教学内容。系统具有良好的拓展性，软件升级方便，同时可外接各种心理实验仪器，无限拓展实验项目。
(三) 系统构成：
包括EP-S 2012心理实验系统软件、EP-S 111综合实验仪及其附件。
(四) 主要功能及参数：
1 EP-S 心理实验系统软件，含单机版和网络版安装程序，灵活满足不同需求。
1) 单机版可满足学生独立实验需求，局域网络版可满足教师心理实验教学或科研需要。
2) 心理实验系统单机使用时，具有基本信息管理、实验管理（创建实验列表、参数设置、练习、正式实验等）、数据分析管理（支持用户对实验数据进行查看、删除、导入、导出、上传、打印）等功能。
3) 心理实验系统在局域网络使用时，分为教师端和学生端。教师端可统一管理学生信息、实验过程及实验数据。教师端可自动实时显示学生登录、开始实验、结束实验等状态，统一或单点发布实验列表、设置参数，然后汇总全体被试的实验数据。在教师端开放权限的前提下，学生也可自行设置实验项目及参数，进行自主实验。原始数据保存至数据库，可导出Excel，方便导入SPSS软件进行统计处理。
2 EP-S111综合实验仪（以下简称实验仪）集手指灵活仪、动作稳定仪、反应时仪、双手协调仪、镜画仪、闪光融合仪等六大仪器于一体，与EP-S心理实验系统软件配套使用，可完成84个实验项目；由主机、插件、测笔、脚踏板、敲击板、耳机等组成。
1) 实验仪主机外形尺寸：290mm×200mm×55mm(L×W×H)，工作电压：USB供电；按测试功能划分为综合测试区、旋钮测试区、动作稳定测试区、手指灵活测试区等区域。
2) 综合测试区：5个应答按钮；光刺激：LED三色灯，呈现红黄绿三色。
3) 旋钮测试区：左、右两个旋钮。
4) 动作稳定测试区：9个孔洞，直径Φ13～Φ2.5 mm。
5) 手指灵活测试区：3组插孔：插拔孔Φ2 mm、翻转孔Φ4 mm、旋转孔Φ5 mm。
6) 插件：两根插针Φ2×25 mm，一个磁棒Φ4×25 mm，一个螺栓M5×25 mm。
7) 测笔：1支，测试端直径Φ2 mm。插件与测笔统一收纳在侧边翻盖收纳槽中。
8) 脚踏板：一对；敲击板：一副；耳机：一副。
9) 反应误差：综合实验仪按键的反应时与计算机的计数值同步，其数据传输实时同步误差为≤±10 ms。
3 实验内容：包含13个类别共计84个实验项目。
1) 变量实验2：有无反馈对速度估计准确性的影响、迷宫实验
2) 反应时6：听觉简单反应时、视觉简单反应时、听觉选择反应时、视觉选择反应时、听觉辨别反应时、视觉辨别反应时
3) 传统心理物理法6：极限法测定几种频率的听觉绝对阈限、平均误差法测线段长度、极限法测明度差别阈限、恒定刺激法测频率差别阈限、对偶比较法制作颜色爱好量表、等级排列法制作心理顺序量表
4) 现代心理物理法4：信号检测（有无法）、信号检测（迫选法）、信号检测（评价法）、信号检测（再认）
5) 感觉实验2：闪光融合频率、影响闪光融合频率的因素
6) 知觉实验6：时间知觉（有反馈）、时间知觉（无反馈）、速度知觉（有反馈）、速度知觉（无反馈）、似动现象、空间知觉
7) 学习与记忆11：不同报告方法的瞬时记忆容量（全部报告法、部分报告法、延迟部分报告法）、短时记忆（图形再认）、长时记忆（有意义、无意义）、不同学习材料记忆广度、空间位置记忆广度、系列位置效应、概念形成、学习迁移、集体学习曲线、前摄作用和倒摄作用、动作技能迁移（镜画）
8) 现代认知心理学13：表象心理旋转、句图匹配、短时记忆的视听觉编码、平行扫描与系列扫描、短时记忆的信息提取方式、内隐记忆、错误记忆现象中的内隐性、字词错觉、认知方式对表象心理旋转的影响、非对称视觉搜索实验（有无特征）、非对称视觉搜索实验（多少特征）、空白试验法、问题解决（河内塔）
9) 情绪与个性2：认知方式的测定（镶嵌图形）、动作稳定性实验（九孔、悬空）
10) 应用性实验13：手指灵活性测试（插拔、翻转、旋转）、双手协调、广告悦目测试、警戒作业绩效的测定、注意的优先现象、注意集中（追踪实验）、注意广度、注意分配、划消测验、Stroop效应、神经活动的灵活性、神经活动的强度特征、音乐能力测试
11) 体育测试7：光反应时间（手）、光反应时间（脚）、声反应时间（手）、声反应时间（脚）、被动反应、综合协调反应（手、脚）、时间与空间的判断
12) 儿童发展心理学3：天平任务、类比与推理、工作记忆容量的测定
13) 普通心理学演示实验9：颜色知觉、知觉的整体性、知觉的选择性、知觉的恒常性、错觉、注意的稳定性、想象力、观察力、螺旋后效。
(一) 心理实验系统（完整配置），EP-S 2012
(二) 产品概述：
系统含变量实验、反应时、传统心理物理法、现代心理物理法、感觉实验、知觉实验、学习与记忆、现代认知心理学、情绪和个性、应用性实验、体育实验、儿童发展心理学、普通心理学演示实验等13个实验类别，可完成90个实验项目，完全满足高等院校心理学实验教学和科研要求。系统具有良好的拓展性，软件升级方便，同时可外接各种心理实验仪器，无限拓展实验项目。
(三) 系统构成：
包括EP-S 2012心理实验系统软件、EP-S 111综合实验仪及其附件、EP-S 506两点阈测定仪、EP-S 723动觉后效仪、EP-S 601痛觉与痛阈仪、EP-S 503深度知觉测试仪、EP-S 705棒框仪、EP-S 404暗适应仪、实验工作台、系统终端和显示器升降装置。
(四) 主要功能及参数：
1 EP-S 心理实验系统软件，含单机版和网络版安装程序，灵活满足不同需求。
1) 单机版可满足学生独立实验需求，局域网络版可满足教师心理实验教学或科研需要。
2) 心理实验系统单机使用时，具有基本信息管理、实验管理（创建实验列表、参数设置、练习、正式实验等）、数据分析管理（支持用户对实验数据进行查看、删除、导入、导出、上传、打印）等功能。
3) 心理实验系统在局域网络使用时，分为教师端和学生端。教师端可统一管理学生信息、实验过程及实验数据。教师端可自动实时显示学生登录、开始实验、结束实验等状态，统一或单点发布实验列表、设置参数，然后汇总全体被试的实验数据；在教师端开放权限的前提下，学生也可自行设置实验项目及参数，进行自主实验。原始数据保存至数据库，可导出Excel，方便导入SPSS软件进行统计处理。
2 EP-S 111综合实验仪（以下简称实验仪）集手指灵活仪、动作稳定仪、反应时仪、双手协调仪、镜画仪、闪光融合仪等六大仪器于一体，与EP-S心理实验系统软件配套使用，可完成84个实验项目；由主机、插件、测笔、脚踏板、敲击板、耳机等组成。
1) 实验仪主机外形尺寸：290mm×200mm×55mm(L×W×H)，工作电压：USB供电；按测试功能划分为综合测试区、旋钮测试区、动作稳定测试区、手指灵活测试区等区域。
2) 综合测试区：5个应答按钮；光刺激：LED三色灯，呈现红黄绿三色。
3) 旋钮测试区：左、右两个旋钮。
4) 动作稳定测试区：9个孔洞，直径Φ13～Φ2.5 mm。
5) 手指灵活测试区：3组插孔：插拔孔Φ2 mm、翻转孔Φ4 mm、旋转孔Φ5 mm。
6) 插件：两根插针Φ2×25 mm，一个磁棒Φ4×25 mm，一个螺栓M5×25 mm。
7) 测笔：1支，测试端直径Φ2 mm。插件与测笔统一收纳在侧边翻盖收纳槽中。
8) 脚踏板一对；敲击板一副；耳机一副。
9) 反应误差：综合实验仪按键的反应时与计算机的计数值同步，其数据传输实时同步误差为≤±10 ms。
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